Waldemar Grabowski

DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA

(PLAN ZAJĘĆ)

Moim celem zawodowym jest modernizacja dydaktyki nauk ścisłych poprzez wdrażanie standardów STEM/STEAM. Zastępuję tradycyjny model podawczy procesem aktywnego odkrywania, w którym fizyka i astronomia, jak również i inne nauki przyrodnicze i ścisłe przestają być jedynie teorią, a stają się narzędziami empirycznego poznawania świata.

Działam na styku środowiska akademickiego i edukacji podstawowej i ponadpodstawowej. Z ramienia Instytutu Astronomii im. prof. Janusza Gila, jako koordynator merytoryczny projektu Science LAB – pionierskiej współpracy Instytutu Astronomii UZ z IV Liceum Ogólnokształcącym w Zielonej Górze, tworzę przestrzeń dla autentycznego rozwoju kompetencji naukowych. Angażuję uczniów w analizę rzeczywistych danych badawczych oraz rozwiązywanie konkretnych problemów inżynieryjnych.

W praktyce dydaktycznej stosuję uznane międzynarodowe standardy aktywizujące:

• Inquiry Based Learning (IBL): nauczanie przez dociekanie, w którym uczniowie samodzielnie formułują hipotezy i projektują eksperymenty
• Project Based Learning (PBL): realizacja interdyscyplinarnych projektów z zakresu robotyki i inżynierii kosmicznej
• Model 5E: cykl dydaktyczny (angażowanie, eksploracja, wyjaśnianie, rozszerzanie, ewaluacja) zapewniający głębokie zrozumienie zjawisk

Moją misją jest kształtowanie u podopiecznych mentalności odkrywcy – łączenia rygoru naukowego z kreatywnością, co stanowi fundament sukcesu we współczesnym świecie nauki i nowoczesnych technologii.

PUBLIKACJE